Si es fan servir els cursos des de la plataforma pròpia del centre, és possible fer el seguiment d'activitats dels alumnes?
Si la plataforma és compatible amb els cursos del projecte.eso, és possible. Es recullen dades per a totes les activitats: de sessió o programa, de reforç, dels reportatges o les lectures i de les autoavaluacions.
Quins entorns virtuals són compatibles amb els cursos del projecte.eso?
Són compatibles
Clickedu (
http://www.clickartedu.com),
Pedagogia Interactiva (
http://www.pedagogiainteractiva.com/ca/inicio), Plataforma Eleven (
http://www.plataformaeleven.com), Weeras (
http://www.weeras.com) i els Moodles que incorporin el codi d’adaptació de la passarel·la Marsupial.
Què és la passarel·la Marsupial?
És una eina desenvolupada pel Departament d'Educació que comunica els continguts i els entorns virtuals d’aprenentatge. Permet l’ús de materials educatius de diferents editorials en l’entorn Moodle.
Qui instal·la la passarel·la Marsupial?
L'empresa proveïdora de Moodle que en faci la instal·lació és la responsable d’instal·lar la passarel·la.
Quina plataforma dóna suport a l’entorn virtual del projecte.eso?
S'ha desenvolupat un entorn virtual d'aprenentatge basat en les prestacions de Moodle, però ajustades gràficament i funcionalment al criteri de l'editorial i pensant en la comoditat dels usuaris.
És possible crear un accés directe o desar la primera pàgina de l'entorn virtual als preferits del navegador per a poder accedir-hi sense haver d'introduir les dades d'accés?
No, sempre es demanaran les dades per motius de seguretat. El que es pot fer és acceptar l'avís del navegador quan pregunta si es vol que el sistema recordi les dades per a poder accedir-hi automàticament.
Quin tipus d'activitats o materials pot vincular el professor als cursos del projecte.eso?
Els professors poden incloure materials propis a través de dues seccions dins la plataforma: la d'arxius i la d'activitats del professor.
Dins els arxius es poden incloure imatges, PDF, documents, sons, etc., amb un màxim de 3 Mb de pes per arxiu. També es poden recomanar pàgines web.
Dins les activitats del professor es poden incloure continguts en format SCORM i activitats de tipus JClic o Hotpotatoes amb un pes màxim de 5 Mb per arxiu.
On es poden localitzar eines per elaborar aquests tipus d’activitats?
Com es fa el seguiment dels alumnes?
Es fa a través de la secció d'historial o bé des de la fitxa personal de l’alumne.
En què consisteix l’historial?
A l'historial es poden consultar les dades desades per a cada àrea, curs i grup o subgrup d'alumnes. Les dades que es recullen són les de les activitats, tant si són de resposta oberta com autocorrectives.
Des d'un arbre inicial que mostra els continguts del curs és possible visualitzar per a quines activitats s'han recollit dades i accedir a diferents nivells d'informació, de la més general a la més concreta. En el cas de les activitats de resposta oberta també és possible saber si n'hi ha de pendents de correcció i accedir a una en concret per a revisar-la.
Com es tracten les activitats pendents de correcció?
Quan un alumne o una alumna envia una activitat de resposta oberta a corregir, aquesta queda inactivada fins que el professor o professora la corregeix.
Les activitats pendents de corregir es visualitzen dins l'entorn virtual del projecte.eso en la secció "Correcció d’activitats".
Com es distingeixen en l'historial les activitats interactives de resposta oberta de les activitats autocorrectives de resposta tancada?
Les activitats autocorrectives tancades s'identifiquen per la icona que les acompanya, una rodona buida. Les activitats de resposta oberta es marquen amb una icona que és una rodona plena.
On es poden buscar les activitats per corregir?
Actualment les dades són consultables des de la secció d'historial.
Els títols de les unitats que tenen activitats de resposta oberta pendents de correcció es destaquen en color blanc. També s'indica el nombre d'activitats que encara no s'han corregit.
En el cas de les activitats autocorrectives, es poden consultar les dades associades (alumnes que les han fet, temps, encerts i errors, etc.) si van acompanyades del símbol >.
Com es visualitza l'historial dels alumnes i des d'on?
Aquesta prestació està en desenvolupament. Temporalment, es pot accedir a l'historial des de les pàgines de curs.
Es poden exportar les dades de l'historial?
En breu serà possible descarregar arxius en format excel que contindran les mateixes dades de l'historial que es visualitzin en pantalla.
Quant de temps triga una activitat de l'alumne o l'alumna a arribar al professor o la professora? I l'activitat corregida pel docent, quan triga a rebre-la l'alumne o l'alumna?
Actualment cal un dia perquè el professor o professora rebi l'activitat i un dia més perquè l'alumne o l'alumna en rebi la correcció.
Aviat el temps es reduirà a una o dues hores per a cada pas.
Com es configuren els grups dins l’entorn virtual?
Els professors i professores o qualsevol persona autoritzada pel centre pot donar d'alta grups i assignar-hi usuaris des de la secció “Grups”.
És possible canviar els alumnes de grup?
Els professors i professores o qualsevol persona autoritzada pel centre amb usuari i clau d'accés poden canviar alumnes de grup.
Es poden crear subgrups d'alumnes?
Sí, ho poden fer els professors i professores o qualsevol persona autoritzada pel centre.
